(此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进行。小班守纪律,律动手指操动作要具有熟练性，要求选手动作熟练、流畅连贯；动作幅度的大小要适中；动作的力度应有控制、有弹性。基本动作要具有准确性,动作姿态正确，动作技术规范、准确到位。
小班的手指游戏
小白小白上楼梯，打开电视机，电视不好看，关掉电视机，去吃肯德基，薯条啊薯条，汉堡啊汉堡，鸡腿呀鸡腿，可乐啊可乐，干杯！小白吃饱了，嗝！
这是一个小班的手指游戏，在小班老师一边说话的时候要求小朋友做相应的动作，比如吃鸡腿的斥候就让小朋友做出假装吃鸡腿的动作，干杯的时候小朋友们也做出跟朋友碰杯的动作，最后再打一个饱嗝。
扩展资料
其他手指游戏
1、手指谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
最后，咯吱一下（停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻）
2、小手不见了爸爸瞧瞧， （左手从背后伸出，张开手指挥动）
妈妈看看， （右手从背后伸出，张开手指挥动）
宝宝的小手真好看。 （双手一齐摇动）
爸爸瞧瞧， （闭合左手，往背后收）
妈妈看看， （闭合右手，往背后收）
宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）
爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来）
幼儿小班手指游戏教案_托班手指游戏教案大全
让幼儿能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。以下是我整理分享的幼儿小班手指游戏教案的相关资料，欢迎阅读!
幼儿小班手指游戏教案篇一
手指转转转
【活动目标】
1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。
2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。
【活动准备】
牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。
【活动过程】
一、活动开始：
爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。
二、活动开展：
1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作)
2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作)
3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。
4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙)
5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。
三、活动结束：
1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。
2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。
手指游戏儿歌：
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷;
两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳;
三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉;
四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵;
五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。
幼儿小班手指游戏教案篇二
《大木桶》
【活动目标】
1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。
2、初步训练手指的灵活度。
3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。
【重难点分析】
重点：说到哪句话做什么动作。
难点：中指和食指分开。
【活动方式】集体和个别结合进行
【活动准备】提前进行关于木桶的谈话。
【活动过程】
一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。
二、展开：
1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。
2、幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。
手上有个大木桶，(左手掌弯曲成桶状)
桶上有个盖，(右手平盖在桶上)
盖上有个孔，(食指和中指稍分开)
让我看看有什么，(用眼睛看孔)
原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔，做蠕动状)
3、重点指导：盖上有个孔。(此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进行。)
4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。
5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。
三、结束：讲评认真做的幼儿。
1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。
2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。
【活动反思】
首先从选材上说，我认为《大木桶》这个游戏非常适合小班幼儿的年龄特点，游戏性较强，每一个幼儿都能够快乐的参与到游戏当中;再次，从儿歌的韵律上说较琅琅上口，约100%的幼儿都能够学会手指游戏《大木桶》。尤其对于我们班个别能力较弱的幼儿是一个较好的学习机会，如马添羽小朋友平时学习时接受能力总是很慢，而学习这个手指游戏时她能够和其他的小朋友一起共同快乐的学习、学会，看到她脸上因为能够与小朋友共同交流而幸福的笑容，作为老师也真得很幸福。
小班守纪律,律动手指操
动作要具有熟练性，要求选手动作熟练、流畅连贯；动作幅度的大小要适中；动作的力度应有控制、有弹性。基本动作要具有准确性,动作姿态正确，动作技术规范、准确到位。
1、十个好朋友
两个大拇指，（竖起两个大拇指，其余4指卷起）比比一样高，（两个大拇指碰在一起）
互相点点头， （拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， （拇指向前，弯曲3次）
两个小拇指， （伸出两个小拇指），一样都灵巧， （小拇指弯曲3次）， 互相手拉手， （两个小拇指互相勾在一起） 接着问声好，（小拇指相对弯曲3次）
食指、中指、无名指， （分别伸出3根手指） 样样事情离不了，（弯曲3次）
伸出双手数一数，（五指分开，伸出双手）
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， （数一个数，收回一根手指）
2、数数歌
山上一只虎，（双手五指张开做老虎状）， 林中一只鹿，（双手做鹿角状放在头顶）
路边一只鸭，（双手在胸前做鸭嘴状）， 草里一只兔，（双手在头顶做兔耳状）
洞里一只鼠，（左手握空拳、右手食指伸进左手）， 大家数一数（双手握拳）
一二三四五（由拇指开始依次伸开五指） 虎、鹿、鸭、兔、鼠。（分别做以上五种动物形状）
3、手指变变变
一个手指头，一个手指头（左右手依次伸出食指）变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭（食指互绕3次，食指指尖向前钩3下）
两个手指头，两个手指头（左右手依次伸出食指、中指）变、变、变，变成小兔子--跳跳跳（食指、中指互绕3次，向上跳3下）
三个手指头，三个手指头（左右手依次伸出中指、无名指、小拇指）变、变、变，变成小花猫--喵喵喵（上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下）
四个手指头，四个手指头（左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指）变、变、变，变成小螃蟹--走走走？（上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下）
五个手指头、五个手指头（左右手依次伸出5指）变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞（五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动）
六个手指头，六个手指头（左右手依次伸出大拇指、小拇指）变、变、变，变成小山羊--咩咩咩（上边动作互绕3次，放在头顶两侧）
七个手指头，七个手指头（左右手依次伸出集中在一起的五指）变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱（上边动作互绕3次，向前交替爬动）
八个手指头，八个手指头（左右手依次伸出食指、大拇指）变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎（上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动）
九个手指头，九个手指头（左右手依次伸出弯曲的食指）变、变、变，变成小海马，--游游游（上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲）
十个手指头，十个手指头（左右手食指张开）变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱（左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次）
4《小蚂蚁和小狐狸》
小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，（左右手食指无名指在头顶做触须状）
小蚂蚁，有秩序，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）走路排队真整齐，（双手伸出食指无名指，在胸前做走路状）
